[PDF.52qv] Lesen sehbehinderter Schülerinnen und Schüler: Diagnostik und Förderung (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag 36) (German Edition)
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Lesen sehbehinderter Schülerinnen und Schüler: Diagnostik und Förderung (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag 36) (German Edition)
Franz-Josef Beck
[PDF.vp13] Lesen sehbehinderter Schülerinnen und Schüler: Diagnostik und Förderung (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag 36) (German Edition)
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| 2014-04-09 | 2014-04-09 | File type: PDF|
Die Inklusion ist durch die Behindertenrechtskonvention verbindlich in den Vorgaben der deutschen Schulpädagogik verankert. Nun gilt es, sie in Schulen behinderungsangemessen und verständlich umzusetzen. Franz-Josef Beck stellt angewandte Inklusion am Beispiel von Lesen mit sehbehinderten Kindern anschaulich und praxisnah dar. Dabei konzentriert er sich besonders auf die Rolle der Schrift. Welche Schriftgestaltung benötigen sehbehinderte Leser? Anhand von ...
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